“Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, – он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель.”
Л. Толстой
| Должность | ФИО | Направления работы | Контакты |
| Заместитель директора по учебно-методической работе |
Лебедь Татьяна Михайловна |
– организация и контроль методической работы;
– качество общеобразовательной подготовки; – работа цикловых комиссий; – разработка СМК |
тел. 44 76 55 |
| Методист |
Пашкевич Анастасия Викторовна |
– сбор, накопление и систематизация методических, справочных, информационно-аналитических материалов
– разработка проектов нормативных правовых актов в сфере образования, учебно-программной документации – прогнозирование, планирование и организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников учреждения образования – обеспечение образовательного процесса учебно-программной документацией соответствующих образовательных программ, программно-планирующей документацией воспитания, учебно-методической документацией, учебными изданиями, средствами обучения.
|
тел. 44 76 75 |
Методическая тема колледжа на 2026/2027 учебный год
“Цифровая образовательная среда как условие подготовки будущих специалистов, соответствующих современным требованиям профессиональных стандартов и рынку труда”
Основные направления работы
- Совершенствование методического обеспечения образовательного процесса.
- Осуществление методического обеспечения образовательного процесса в учреждении образования: анализ обеспеченности специальностей и профессий учебно-планирующей, учебно-программной и методической документацией, учебной и учебно-методической литературой, ее разработка и введение в образовательный процесс.
- Повышение уровня психолого-педагогической, методической и профессиональной компетентности преподавателей и мастеров производственного обучения как главного фактора, обеспечивающего результативность процесса обучения и методическое сопровождение инновационного развития учреждения образования, в т.ч. через организацию планомерной работы по выявлению и распространению положительного педагогического опыта.
- Аттестация педагогического состава: подготовка преподавателей и мастеров производственного обучения к аттестации, разработка необходимых методических материалов и документов для ее проведения.
